"Uno de los malentendidos que dominan el concepto de biblioteca es que se va a buscar un libro cuyo título probablemente se conozca. En realidad, sucede con frecuencia que se busca un libro del que ya se tiene alguna referencia; pero la verdadera función de la biblioteca es la de descubrir libros cuya existencia nunca habíamos imaginado. Es cierto que ese descubrimiento puede hacerse a través de un fichero, pero no hay nada tan revelador y emocionante como explorar los estantes que quizás contengan una colección de todos los libros de un determinado tema, y encontrarlos organizados uno al lado del otro, además del libro que uno fue a buscar. Esta función sólo puede cumplirla una biblioteca, a través de los pasillos de acceso libre a los estantes."

Eco, Umberto (2005). De Bibliotheca, Quaderni di Palazzo Sormani, 1981, reproducido en Höfer.

Para ampliar la búsqueda consulte nuestro catálogo en línea.

Adúriz-Bravo, Agustín (2005). Una introducción a la naturaleza de la ciencia: la epistemología de la enseñanza de las ciencias naturales. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Ubicación: 37.02 ADUi 1

Argentina. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Comisión Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática (2007). Mejorar la enseñanza de las ciencias y la matemática: una prioridad nacional: informe y recomendaciones de la Comisión Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática. Buenos Aires: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología.Ubicación: 002:37 MCE 6i

Barrionuevo, Mafalda; Acevedo, Marcela Alejandra; Aroca, Silvia del Valle; Avila, Marta del Valle; Carranza, Graciela Inés; Curotto, María M.; Elena, Clara Rita; Herrera, Mabel del Valle; Mansilla, Jorge Alberto; Medina, Liliana del Valle; Murúa, Edith de (2001). Aprendizaje hoy: teorías, investigación, experiencias. Buenos Aires: La Colmena. Ubicación: 37.02 APRa 1

Carretero, Mario; Baillo, Maite; Limón, Margarita; López Manjón, Asunción; Rodríguez Moneo, María(2005?). Construir y enseñar: las ciencias experimentales. Buenos Aires: Aique.
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Gil Pérez, Daniel (ed.); Macedo, Beatriz; Martínez Torregrosa, Joaquín; Valdés, Pablo; Vilches, Amparo (2005). Cómo promover el interés por la cultura científica?: didáctica fundamentada para la educación cientifica de jóvenes de 15 a18 años. Santiago de Chile: UNESCO. Ubicación: 37.02 COMc 1

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Tedesco, Juan Carlos (2006). Prioridad a la enseñanza de ciencias: una decisión política. Madrid: OEI. Ubicación: 37.014 TEDp 1

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Solari, Tomás y Gómez, Jorge (comp.). (2008). Biblioclastía: los robos, la represión y sus resistencias en Bibliotecas, Archivos y Museos de Latinoamérica. Concurso Fernando Báez. Buenos Aires: Eudeba.

En marzo de 2006, al cumplirse tres décadas del último golpe militar, se presentaron paralelamente el “Concurso Latinoamericano Fernando Báez: los robos, la represión y sus resistencias en bibliotecas, archivos y museos”, en el Palais de Glace, y la obra de teatro Biblioclastas, en el Centro Cultural Recoleta. Ambos proyectos abordaron la problemática de la censura impuesta por las dictaduras latinoamericanas, en un intento que buscaba no sólo desentrañar los crímenes culturales cometidos por estos regímenes, sino también dar impulso a una reflexión mayor -sobre las distintas formas aún vigentes de biblioclastía (palabra todavía no incorporada al diccionario y que designa cualquier tipo de destrucción deliberada de libros).

A dos años de haber iniciado el camino, y a uno de premiar a los ganadores del concurso y de presentar la obra en la Biblioteca Nacional -ante más de 200 personas, entre las que se contaba Fernando Báez-, Eudeba, la Biblioteca Nacional y el Caicyt Conicet (instituciones víctimas de la censura y la destrucción cultural) emprenden la publicación de estos valiosos textos.

En la primera parte del libro se presentan los trabajos ganadores de Florencia Bossié, Cristian José Oliveíra Santos, Federico Zeballos, Daniel Canosa, Luis Oporto Ordóñez, Natalia García, Beatriz Kessler, Silvana Bonacci y Julián Barsky. En la segunda parte, la obra de teatro Biblioclastas, de Jorge Gómez y María Victoria Ramos, con prólogo de Osvaldo Bayer.

El Sector de Referencia nos despierta la curiosidad y nos invita a la búsqueda de información.

Con el respaldo de una amplia colección de enciclopedias, diccionarios, atlas, documentos oficiales, revistas y otros, el grupo de referencistas provee asistencia a los usuarios que acceden a la Biblioteca. Así, se los instruye en el conocimiento de las fuentes y recursos y se los orienta en la búsqueda y recuperación de información. El Departamento de Referencia, ofrece además, programas formativos para alumnos y docentes, individuales o en grupo. Ante diferentes opciones, la visita guiada es la mas elegida, y comprende la recorrida por el edificio, los requisitos para el acceso y utilización de la Biblioteca, la organización de las colecciones y la utilización de los servicios.

El objetivo del servicio es lograr que el usuario sea cada vez más independiente en el uso de la Biblioteca.

Los referencistas no solo atienden personalmente, sino también por teléfono y por correo electrónico.

El miércoles 8 de octubre nos visitaron alumnos de 7º grado de la Escuela Nº 6 DE 12. Recorrieron la Biblioteca y conocieron sus servicios.

Trabajaron con libros y sentados frente a las computadoras se familiarizaron con el catálogo en línea de la Biblioteca y las diferentes actividades relacionadas con la búsqueda de información. 

La Agencia de Protección Ambiental del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires convoca a niñas, niños y adolescentes que tengan entre 10 y 14 años de edad, a presentar dibujos o eslóganes de contenido ambiental. El concurso busca contribuir a la concientización ciudadana respecto al cuidado del ambiente así como también transmitir, a través de los mensajes de las niñas, niños y adolescentes, cambios de hábitos y actitudes cotidianas que ayuden a mejorar la calidad ambiental de la Ciudad.
Los interesados podrán inscribirse del 1 al 17 de octubre completando el formulario de inscripción por Internet. La recepción de las producciones se realizará del 20 al 31 de octubre.
Para mayor información comunicarse al teléfono 4010-0300 (int. 13140) de 10 a 17 hs o por e-mail a museoambiental_apra@buenosaires.gov.ar.

Los días 21 y 23 de Octubre, el Equipo Técnico de la Biblioteca del Docente capacitará en el Sistema de Gestión Bibliográfica Aguapey, en la sede central del CeP, a bibliotecarios de la Red Comenius y de Escuelas Medias y Técnicas pertenecientes al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Próximamente, el curso será ofrecido a los alumnos de tercer año de la Tecnicatura Superior en Bibliotecología del IFTS Nº 13. 

Desde la Biblioteca participamos en el relevamiento de Bibliotecas Escolares de los establecimientos educativos de la Ciudad de Buenos Aires. Nuestro rol es el de Referente Jurisdiccional, y la tarea será supervisar y sistematizar la información producida por los establecimientos educativos, responder y canalizar las dudas que surjan entre quienes realizan la encuesta, administrar las claves institucionales y difundir la información recolectada a las autoridades jurisdiccionales y a la Biblioteca Nacional de Maestros.

Más información: http://www.mapaeducativo.edu.ar/bera/